3月7日，教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目評估組專家、洛陽科技職院副校長韓全力，世界技能大賽數(shù)控銑專家、河南職院機(jī)電學(xué)院副院長涂勇，浙江機(jī)電職院機(jī)電學(xué)院院長曹煥亞，教育部中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目高級顧問KJ Brix、德馬吉森精機(jī)培訓(xùn)學(xué)院中國教育行業(yè)總監(jiān)孫立到我校開展項目現(xiàn)場評估。校黨委書記曹鑫、校長胡智清，副校長謝利英、鄒燕矯出席評估會。

曹鑫代表學(xué)校向教育部專家組來?，F(xiàn)場評估、指導(dǎo)工作表示衷心感謝，并從辦學(xué)底蘊(yùn)、專業(yè)特色和辦學(xué)成效對學(xué)校作了全面介紹。他指出，學(xué)校積極申報中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目等大項目，得到了教育部、省教育廳的各位專家的大力支持。他表示，該項目的申報和建設(shè)將大大提升我校產(chǎn)教融合、校企合作與國際交流水平，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，更有利于我校建設(shè)省“雙高校”、申報國家“雙高?！?。

鄒燕矯圍繞項目依托專業(yè)情況、建設(shè)現(xiàn)狀、預(yù)期成效向評估組專家作了詳細(xì)匯報。她表示，學(xué)校將以此為契機(jī)，進(jìn)一步貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育強(qiáng)國建設(shè)的重要論述，聚焦專業(yè)建設(shè)，深化產(chǎn)教融合，拓展國際視野，繼續(xù)推進(jìn)該合作項目高質(zhì)量建設(shè)，形成一批先進(jìn)教學(xué)資源和人才培養(yǎng)模式，為提升我校人才培養(yǎng)水平，服務(wù)湖南“三高四新”和衡陽“制造立市”戰(zhàn)略做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

會上，KJ Brix先生、孫立從項目發(fā)展、計劃、成效，師資培訓(xùn)、項目優(yōu)勢等方面對該項目進(jìn)行了詳細(xì)解讀，指出該項目由教育部與德國等歐洲先進(jìn)國家行業(yè)龍頭企業(yè)聯(lián)合實施，旨在多層次開展“雙元制”國際合作，通過課程體系建設(shè)、“雙師型”教師隊伍培養(yǎng)、考核和評估認(rèn)證體系構(gòu)建等多種方式，推動“三教”改革，提升職業(yè)院校產(chǎn)教融合、校企合作與國際交流水平，為我國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級和高質(zhì)量發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。

項目評估組專家實地考察了專業(yè)實訓(xùn)條件，并就專業(yè)、項目、學(xué)習(xí)情況等方面進(jìn)行了交流討論。專家組一行表示，該項目借鑒德國“雙元制”辦學(xué)模式，引進(jìn)的優(yōu)質(zhì)教育資源為學(xué)校師資隊伍建設(shè)、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、課程資源與體系創(chuàng)新提供了絕佳的契機(jī)。為實現(xiàn)項目申報，學(xué)校要深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，推動項目的本土化和二次轉(zhuǎn)化，不斷提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平。

胡智清表示，我校將全力配合各位專家，力爭順利通過項目考核評估。項目立項后，我校也將在教育部、省教育廳和各位專家的指導(dǎo)下，積極推進(jìn)辦學(xué)理念、辦學(xué)模式和培養(yǎng)體系的深層次改革，力爭把該項目打造成高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)國際合作精品項目！

學(xué)校黨政辦公室、教務(wù)處、發(fā)展規(guī)劃處、招生就業(yè)指導(dǎo)處、智能制造學(xué)院、合作交流中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師及學(xué)生代表參加活動。